Matematická analýza 1

Bere se tady úplné základy na které se bude později navazovat: integrály, derivace apod. Předmět není ultra těžký; když člověk chodí na přednášky a dává pozor (měl jsem Vodstrčila, takže přednášky byly 1 s hvězdičkou), doma si spočítá nějaké příklady aby si to vyzkoušel, nachystá se na ty testíky pro zápočet a i na zkoušku tak předmět jde udělat. Na zkoušce byl test ve kterém bylo opravdu to co se na přednáškách bralo. Z cvičících doporučuju Kubesu. Měl jsem na supla i Krajce, ten byl vtipný a uměl to, ale na Kubesu neměl.

Praktické využití kde?

U tohoto předmětu je důležitý výběr učitele. Pokud už jste podobné věci brali na střední, tak problém nebudete mít. Naopak pro lidi, kteří nejsou moc na matematiku, tak se předmět může zdát těžší. Doporučuju nasbírat, co nejvíce bodů v testech. Zkouška byla o něco težší

Základ matematiky na VŠ, víceméně derivace, integrály, limity. Na pochopení není předmě složitý, ale je potřeba tomu věnovat čas, a průběžné počítat. Zápočet lze získat pokud se na to člověk nevykašle. Zkouška není zdarma, ale zvládnutelná. Doporučuji se co nejvíc připravit na první termín, ostatní termíny bývají naročnější. Z prvního semestru nejtěžší předmět. Přednášky jen pro fajnšmekry, běžný smrtelník co chce jen matikou projít a víc neřešit je nepotřebuje. Na cvičení doporučuju Hruškovou nebo Jahodu.

Jeden z těžších předmětů v prvním semestru. Doporučuji získat co nejvíce bodů během zápočtu. Jedná se hlavně o integrace, limity a derivace. Co se týče cvičích tak Jahoda byl super. Co se týče zkoušky tak tady už je to horší. Doporučím připravit se na úplně první vypsaný termín, bývá několika násobně lehčí. Hodnocení je celkem dost tvrdé, ale to je zkrátka přístup Vodstrčila. Pokud jste tak tak udělali zápočet, nepočítejte s tím že předmětem projdete a pokud neuděláte zkoušku na první termín, tak hodně štěstí s dalšími.

první půlka semestru jsou derivace, v druhé jsou integrály na oboje je test po 10b a projekt za 10b, snažte se získat co nejvíc z derivací a projektu (integrály se nestihnou celé, nebo stihnou, ale jen tak aby se neřeklo), zkouška je jedna z těch těžších, ale naštěstí bouchala točí furt stejné příklady (principiálně), na cvičení doporučuji Hruškovou, nebo Kubesu oba skvěle vysvětlí

Předmět se zabývá naprosto elementárními matematickými konstrukcemi, bez kterých by se člověk skutečně neobešel. Značná část učiva je probírána již na většině středních škol, takže se mnohdy jedná o opakování či pouze drobné rozšíření. Přednášky jsou vesměs teoretické a pro praktické počítání příkladů nejsou až tak nezbytné, jak by se ze slov mnohých vyučujících mohlo zdát. Jako cvičícího mohu jednoznačně doporučit pana Kubesu. Jeho výklad je logicky strukturovaný a zřetelný, jeho vysvětlování a tempo jsou velmi přívětivé i pro méně zdatné. Zkouška neobsahuje nic zákeřného. Znalost teorie je pro dosažení plného počtu bodů výhodou, ale pro její úspěšné absolvování není nutná. Jedinou malou výtkou je pouze fakt, že některé méně důležité části učiva se nestihnou na cvičeních probrat, nicméně pár hodin samostudia tuto mezeru snadno pokryje.

Úplné základy pro pozdější studium. Lidi ze střední možná mají občas problém, jinak to je v pohodě. Není to vždy zábava, ale opravdu jsou horší věci. Vřele doporučuji na cvičení Ivo Peterka! Nic moc nechce, lehké testy, fajn týpek, nic neřeší..

V podstatě takový základ, co by měl každý umět...když se na to nevykašlete, zápočet se dá dostat v pohodě a zkouška má pořád ty samé typy příkladů, takže se na ni dá dobře naučit. Pro lidi, kterým matika nedělala problém na střední nic nového, ostatní to zvládnou taky, když tomu věnujou čas.

V dnešní době internetu není problém si najít vzdělávací weby nebo videa na YouTube na limity/derivace/integrály, odkud to pochopí každý, naučíte se jen tak, že budete počítat, počítat, počítat. MA I je náročnější spíše z časového hlediska, přednášky a cvičení jsou jednou tolik delší, a tudíž musíte zvládnout dvojnásobek množství učiva oproti ostatním předmětům.

Průběh semestru více méně závisí na volbě vyučujícího. Můžu jedině doporučit slečnu Vrtkovou. Na testy stačí propočítat příklady, které sama hodí na její homel. Doporučuji tyto příklady propočítat a dostat tak z předmětu pokud možno co nejvíc bodů. Na přednášky pana Bouchaly více méně nemělo smysl chodit, jeho výkladu porozuměli fakt jen nadšenci. Takže jsem hned ze startu semestru ztratil motivaci tyto tří hodinové přednášky snášet. Závěrečná zkouška není nic nezvládnutelného, ale doporučuji nepodcenit a připravit se fakt důkladně. Z prvního semestru určitě nejtěžší zkouška/test.

Obsah předmětu se dá shrnout do limit, derivací a integrálů funkcí jedné proměnné. Pro bývalé studenty gymnázií se jedná o opakování, pro jiné může jít o vcelku nepříjemné učivo. V nejhorším případě se dá učivo vnutit do hlavy prostým počítáním příkladů. Na cvičení jsem měl paní Jirůtkovou, kterou mohu jenom doporučit. Veškerou látku probere ve velmi příjemném tempu a tak, že to musí probrat úplně každý. Navíc to zvládne i se stručným výkladem teorie, takže jsem po úvodních pár přednáškách ztratil vůli na ně ráno vstávat. Tím nechci říct, že by byly nekvalitní. Zkouška není zadarmo, ale pokud se na ni připravíte tak se ve výsledku bude zdát jednodušší, než jste čekali.

těžký předmět

Opakování ze střední, těžší byly jen projekty. Zkouška základní typové příklady a definice. Cviko i přednáška bohužel 3 hodiny v kuse, nebylo to ke konci už moc příjemné.

Šindel jako cvičící byl super. Dokázal dobře naučit. Zkouška byla přiměřená.

Cvika tak ako aj prednášky trvajú 3 hodiny. Je to v podstate opakovanie zo strednej školy, kto to učivo nepozná môže mať problém.

Opakování středoškolské matematiky, pokud jste měli derivace a integrály

Ujde.

Perfektní předmět.

Prostě matematika obtížnost se těžko určuje. Někdo se nudí celý semestr pro někoho noční můra.

Oproti Analýze 2 dost easy.

Kdo se na střední flákal bude mít problém, nicméně s trochou snahy a v pohodě učitelem se jedná o zvládnutelný předmět. :)

Nesmysly.

V pohode sa dá zvládnuť

A praktické využití?

Kto sa s analýzou stretol na strednej nebude mať problém.

Až na místy příliš rychlé tempo a poněkud dlouhá cvika předmět je v pohodě (alespoň pro ty, co měli na střední limity a integrály). Učí ho skvělí lidé (zdá se že matematiku na VŠB učí jen dobří lidé).

Pro mě z gymplu to byla pohodička. Výborný přednášející. Cvičení asi podle toho, koho máte. Když se poctivě připravíte, pořádně si propočítáte příklady, tak byste to měli dát. Příklady na zkoušce nebyly žádné záludné šílenosti, ale průměrné příklady, které jsme brali...

Učivo je daleko těžší než Lineární algebra. Nepodceňte to.

Celkem nezáživný předmět. Samé limity, vyšetřování funkcí a derivace. Pro gympláky sranda, kdo to ale na střední neměl, tak je tento předmět po Fyzice 1 druhým největším peklem. Nepodceňte přípravu, pro ty, kdo pořádně neumí derivovat složené funkce to opravdu tato matika není sranda.. Příklady na zkoušce teda nakonec byly o trošku lehčí než na zápočtových písemkách.

Přednášky dobré, cvičení už méně, spoustu limit, pak nějaké derivace a integrace. Kdo dělal analýzu na střední, nemá problém.