Elektronické obvody I

Sice kredity zadarmo, ale to je jen taková malá útěcha za tu neskutečnou nudu.

Předmět, který je náročný avšak s Ing. Zdeňkem Tesařem se to na minimum vždy dá :), hlavní je projevit trochu snahy.

Na cviku som bol raz . Fest uspávanka . 4 protokoly , fest easy . 6 kreditov skoro zdarma .

Celý semestr je o ničem, jenom docházky na cvičení kde se stejnak nic nedělá, nic neměří, o přednáškách ani nemluvím, na ty jsem vůbec nechodil. Tesař na konci semestru zadal projekt, který nikdo nechápal, odevzdání projektu až u zkoušky, která byla úplně mimo všechno učivo. Nesmyslnej předmět.

Předmět nic moc, o elektroniku se nezajímám tak mě nebavil. Celý semestr se točí ohledně tranzistorů a jejich aplikaci. K předmětu nejsou žádné materiály, takže asi sedět na přednáškách a zapisovat všechno (a je toho dost). Cvičení taková všelijaká, občas nějaké zapojení, ale spíše převládala teorie. Na zkoušce se můžou používat materiály, takže nebyla zas až tak hrozná.

Na přednášky jsem nechodil, na cvika jsem měl p. Gajdošíka, s kterým jsme skoro pořád měřili a výsledkem bylo, že jsem šel ke zkoušce naprosto nepřipravený. Klíčovým nedostatkem je pro mě absence jakýkoliv skript a materiálů, prostě něčeho, z čeho bych byl schopný se připravit na zkoušku. Je pěkné, že u zkoušky můžete použít libovolné materiály, ale když nic nemáte tak to nějak postrádá smysl a na googlování není čas. Nevím jak bych ten předmět udělal, kdybych neměl plný zápich.

Hodnocení před zkouškou: Předmět se zdá jako pohodový, na přednášky většina lidí kašle (chodilo tak 1-5 lidí max.), na cvikách zálěží podle učitele. U pana Tesaře (garanta předmětu) se spíše počítá a je tam jen pár měření, ze kterého dělali protokol a z něj byli body na zápočet. Já měl pana Gajdošíka, u kterého jsme první 2 nebo 3 cvika také počítali, ale pak jsme měli 7 měření a 2 projekty. Měření nejsou těžká a projekty také ne. Pan Gajdošík je na body velice vstřícný a skoro všem dal kolem maxima bodů na zápich. Hodnocení po zkoušce: Zkouška docela nepříjemná, pár početních příkladů. Nikdo pořádně nevěděl z čeho zkouška bude, na co se připravit a hlavně z čeho se připravit. Pozitivum u zkoušky je to, že může mít člověk u sebe své materiály, ale jelikož téměř nikdo nechodil na přednášky, tak to tak dopadlo z hlediska úspěšnosti. V jednom dnu nás to dal, z 10ti lidí, pouze 1 člověk. Ale na druhou stranu, když člověk o tom aspon něco trochu ví, tak na tu 3 se to udělat dá poměrně lehce :) Pan Tesař je do elektroniky velice zaujatý a vyžívá se v tom i na přednáškách, kde Vás zasype tunou informací, které málokdo stíhá pobírat.

Tento rok to bylo kritické. Na přednáškách jsem byl 7x po sobě sám. Dokonce se 2x stalo, že jsem přišel i jediný na cviko. U zkoušky byl nemilosrdný k těm, co na to opravdu kašlou. Hodně lidí odcházelo s nulou. Doporučuju chodit na cvika i přednášky, psát si vzorečky. Pak je zkouška příjemnější. Zkrátka Tesaře jsem si oblíbil, protože má velice energeticky nabité přednášky. Jen se na toho člověka musíte naladit. ;-)

Taková pohodička v letním semestru druhého ročníku na TKT. :-D Přednášky pan ing.Tesař jen píše a kreslí a povídá, takže se moc nedá odchytit. Na cvičeních opět pan Tesař jen povídá a počítá něco na tabuli. Za celý semestr jsme odměřili jednu úlohu během 1-2 hodin a z této úlohy byl vlastně celý zápočet. Na zkoušce bylo spoustu věcí z elektroniky(zesilovače, atd) takže se většinou googlilo. Myslím, že byly povoleny vlastní materiály, takže pokud jste si dělali poznámky tak se to dalo napsat, tak aby jste to měli na 51 bodů. ;-) Jinak celkový přínos nulový, ale zase něco málo se dá pochytit pokud vás to baví. Pokud se dostanu na mgr. studium, chtěl bych vyzkoušet i EOII, ale uvidíme. :-)

Vubec naechapu jak jsem ten predmet udelal. Tesarovy prednasky o nicem jenom kresli schemata, pise vzorce a odvozuje. Na cvicenich to same, za semestr jsme delali 1, slovy jedno, mereni pres dve cviceni.

Na plný zápočet doporučuji pana Gajdošíka. Předmět mě moc nebavil. 5 měření a hodně počítání.

Opet odpocinkovy predmet na Krasnopolske s panem Tesarem. Vysvetloval nam jak se pocitaji zesilovace a v druhe polovine semestru nas ucil v nejakem simulacnim programu a na konci byl projekt. Zkouska byla o vypoctech zesilovacu a filtru, nic fajnoveho ale nejhur na 51 to jde udelat urcite!

samé počítání(zesilovače,filtry atd. ), žádné měření